Durante la década de los ochentas, organizaciones educativas y feministas de la sociedad civil de 20 países de América Latina, se unieron para promover la Campaña Latinoamericana “Trabajemos por una Educación No Sexista”.
Tal iniciativa, fue retomada por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura), la cual dio paso al 21 de junio como “Día Internacional para una Educación No Sexista”.
El 10 de junio de 1999 la Asamblea Legislativa de El Salvador, tomando en cuenta diferentes consideraciones que establecen la necesidad de promover una educación sin discriminación de género decretó el 21 de junio de cada año como ‘Día Nacional para una Educación No Sexista’.
El 26 de agosto de 2004 el Consejo Superior Universitario de la Universidad de El Salvador, creó el Centro de Estudios de Género mediante acuerdo No.026-2003-2007, con el fin de facilitar el desarrollo de una conciencia universitaria que proyecte la equidad entre mujeres y hombres, erradicando cualquier forma de discriminación hacia las mujeres.
Con el objetivo de promover acciones docentes, investigativas y de proyección social con el fin de que se implementen acciones de cambio que promuevan una educación para la equidad entre mujeres y hombres, el 24 de mayo de 2007 el Consejo Superior Universitario de la UES, aprobó la Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador.
En el Día Nacional para una Educación No Sexista, exhortamos a las Autoridades Universitarias, Jefaturas, Consejo Superior Universitario, Asamblea General Universitaria, Juntas Directivas, Asociaciones y Gremios Estudiantiles, Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Universidad, a conocer y apoyar las acciones y estrategias que manda la Política, en aras de evitar el sexismo y la discriminación hacia las mujeres.
Como Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador, les instamos a instaurar dentro de sus actividades algunas estrategias y acciones que manda la Política de Equidad de Género de la UES:
1. Incorporar la perspectiva de género en la planificación de las actividades académicas y administrativas para garantizar condiciones de equidad para las mujeres.
Tal iniciativa, fue retomada por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura), la cual dio paso al 21 de junio como “Día Internacional para una Educación No Sexista”.
El 10 de junio de 1999 la Asamblea Legislativa de El Salvador, tomando en cuenta diferentes consideraciones que establecen la necesidad de promover una educación sin discriminación de género decretó el 21 de junio de cada año como ‘Día Nacional para una Educación No Sexista’.
El 26 de agosto de 2004 el Consejo Superior Universitario de la Universidad de El Salvador, creó el Centro de Estudios de Género mediante acuerdo No.026-2003-2007, con el fin de facilitar el desarrollo de una conciencia universitaria que proyecte la equidad entre mujeres y hombres, erradicando cualquier forma de discriminación hacia las mujeres.
Con el objetivo de promover acciones docentes, investigativas y de proyección social con el fin de que se implementen acciones de cambio que promuevan una educación para la equidad entre mujeres y hombres, el 24 de mayo de 2007 el Consejo Superior Universitario de la UES, aprobó la Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador.
En el Día Nacional para una Educación No Sexista, exhortamos a las Autoridades Universitarias, Jefaturas, Consejo Superior Universitario, Asamblea General Universitaria, Juntas Directivas, Asociaciones y Gremios Estudiantiles, Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Universidad, a conocer y apoyar las acciones y estrategias que manda la Política, en aras de evitar el sexismo y la discriminación hacia las mujeres.
Como Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador, les instamos a instaurar dentro de sus actividades algunas estrategias y acciones que manda la Política de Equidad de Género de la UES:
1. Incorporar la perspectiva de género en la planificación de las actividades académicas y administrativas para garantizar condiciones de equidad para las mujeres.
2. Que todas las autoridades de cada facultad tomen en cuenta la política de las mujeres de la UES para la planificación de sus actividades.
3. Incorporar los estudios de Género en las carreras que imparte la Universidad.
4. Desarrollar institucionalmente acciones positivas a favor de las mujeres.
5. Promocionar y defender los Derechos Humanos de las Mujeres.
6. Crear una partida especial en el presupuesto de la UES para el trabajo institucional a favor de las mujeres.
En términos generales, se puede apuntar que cuando se habla de una Educación No Sexista, se busca construir una educación formal y no formal con equidad, donde no haya diferencias en el trato entre mujeres y hombres.
4. Desarrollar institucionalmente acciones positivas a favor de las mujeres.
5. Promocionar y defender los Derechos Humanos de las Mujeres.
6. Crear una partida especial en el presupuesto de la UES para el trabajo institucional a favor de las mujeres.
En términos generales, se puede apuntar que cuando se habla de una Educación No Sexista, se busca construir una educación formal y no formal con equidad, donde no haya diferencias en el trato entre mujeres y hombres.
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