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viernes, 2 de septiembre de 2011
¿Por qué hablar de presupuesto con enfoque de género?
Por: Roselia Núñez
“La Universidad tiene la oportunidad de ser la pionera en implementar un presupuesto con enfoque de género y ser una institución del Estado que dé el ejemplo que esto se puede hacer”.
La frase anterior, forma parte de las conclusiones del foro ¿Por qué hablar de presupuesto con enfoque de género?, moderado por Daysi Cheyne, Directora Ejecutiva del Instituto de Investigación, Capacitación y Desarrollo de la Mujer (IMU) y organizado por el Centro de Estudios de Género de la UES.
La actividad se desarrolló en el marco de los 7 años del CEG-UES, creado un 26 de agosto de 2004. Como panelistas del foro estuvieron las Licenciadas Cándida Parada, Procuradora Adjunta de Familia y Ángela Rodríguez, docente de la Facultad de Ciencias Económicas de la UES y representante del Comité Interdisciplinario de Género de la Universidad de El Salvador.
Para el Centro de Estudios de Género, colocar este tema en la Universidad tiene que ver con “la evolución que la sociedad salvadoreña ha tenido en los últimos 20 años”, en materia de políticas públicas de las mujeres, acotó la moderadora.
La idea del foro, surge a partir de la estrategia número cinco de la Política de Equidad de Género de la UES, en la que puntualmente se refiere a la creación de una partida especial en el presupuesto de la UES para el trabajo institucional a favor de las mujeres.
La Política además, plantea dos acciones para conseguir esta estrategia, dotar al CEG-UES de un presupuesto que le permita llevar a cabo su planificación y por el otro, planificar el presupuesto general de la Universidad con perspectiva de género, para atender equitativamente las necesidades de todas y todos.
El CEG fue creado en el 2004 sin una asignación presupuestaria, lo cual a juicio del Rector de la Universidad, Rufino Quezada, se ha ido solventando, primero con la obtención de una plaza para coordinar el CEG y desde 2008, la asignación de 9 mil 660 dólares anuales, provenientes del rubro 54 de Dirección Superior.
Para la Directora del Centro de Estudios de Género, Marlene Lozano, si bien ha habido voluntad en este tema, no es suficiente para todo el trabajo que implica el tema de género dentro de la Universidad. Ella agrega que mientras la Política y el Centro no cuenten con presupuesto adecuado para la aplicación y funcionamiento, el tema se vuelve “una poesía que no nos va a dar ninguna transformación”.
Un aspecto a estacar durante este foro, fue que para lograr tener un presupuesto sensible al género, se requiere de voluntad política, aunado a conocimiento y claridad de la estrategia.
De ahí la importancia de seguir analizando, y profundizando en estos temas, ya que a mayor conocimiento, mayor demanda y mayor expresión de hechos concretos, como está pasando en muchas instituciones del Estado.
“La Universidad tiene la oportunidad de ser la pionera en implementar un presupuesto con enfoque de género y ser una institución del Estado que dé el ejemplo que esto se puede hacer”.
La frase anterior, forma parte de las conclusiones del foro ¿Por qué hablar de presupuesto con enfoque de género?, moderado por Daysi Cheyne, Directora Ejecutiva del Instituto de Investigación, Capacitación y Desarrollo de la Mujer (IMU) y organizado por el Centro de Estudios de Género de la UES.
La actividad se desarrolló en el marco de los 7 años del CEG-UES, creado un 26 de agosto de 2004. Como panelistas del foro estuvieron las Licenciadas Cándida Parada, Procuradora Adjunta de Familia y Ángela Rodríguez, docente de la Facultad de Ciencias Económicas de la UES y representante del Comité Interdisciplinario de Género de la Universidad de El Salvador.
Para el Centro de Estudios de Género, colocar este tema en la Universidad tiene que ver con “la evolución que la sociedad salvadoreña ha tenido en los últimos 20 años”, en materia de políticas públicas de las mujeres, acotó la moderadora.
La idea del foro, surge a partir de la estrategia número cinco de la Política de Equidad de Género de la UES, en la que puntualmente se refiere a la creación de una partida especial en el presupuesto de la UES para el trabajo institucional a favor de las mujeres.
La Política además, plantea dos acciones para conseguir esta estrategia, dotar al CEG-UES de un presupuesto que le permita llevar a cabo su planificación y por el otro, planificar el presupuesto general de la Universidad con perspectiva de género, para atender equitativamente las necesidades de todas y todos.
El CEG fue creado en el 2004 sin una asignación presupuestaria, lo cual a juicio del Rector de la Universidad, Rufino Quezada, se ha ido solventando, primero con la obtención de una plaza para coordinar el CEG y desde 2008, la asignación de 9 mil 660 dólares anuales, provenientes del rubro 54 de Dirección Superior.
Para la Directora del Centro de Estudios de Género, Marlene Lozano, si bien ha habido voluntad en este tema, no es suficiente para todo el trabajo que implica el tema de género dentro de la Universidad. Ella agrega que mientras la Política y el Centro no cuenten con presupuesto adecuado para la aplicación y funcionamiento, el tema se vuelve “una poesía que no nos va a dar ninguna transformación”.
Un aspecto a estacar durante este foro, fue que para lograr tener un presupuesto sensible al género, se requiere de voluntad política, aunado a conocimiento y claridad de la estrategia.
De ahí la importancia de seguir analizando, y profundizando en estos temas, ya que a mayor conocimiento, mayor demanda y mayor expresión de hechos concretos, como está pasando en muchas instituciones del Estado.
viernes, 26 de agosto de 2011
Segunda convocatoria para Comité Interdisciplinario
Por: Roselia Núñez
Con el objetivo de dar continuaidad al Comité Interdisciplinario, el 17 de agosto de 2011 se desarrolló una segunda reunión, donde se sumaron las Ángela Rodríguez de Economía, Angelina de Chicas de Odontología, Ana Meybel Molina de García y Natividad Teshe Padilla de Educación.
Así también, Karla Giselle Aquino Avendaño estudiante de la Facultad de Ciencias y Humanidades, Rosa Irma Laínez, estudiante de la Maestría en Métodos y Técnicas de Investigación de la UES y Alfredo Rodríguez Escobar, docente de Educación.
El primer encuentro se desarrolló el 15 de octubre de 2010, cuando siete docentes de las diferentes facultades de la Universidad se reunieron para construir nexos de colaboración y participación para la implementación de la Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador.
Las asistentes a la primera convocatoria fueron las Licenciadas Teresa Reyes de Medicina, Tathiana Figueroa de Sociología, María Luisa Ortiz y Odett Rauda de Química y Farmacia y Katia Mercher de la Facultad Multidisciplinaria de San Vicente.
En la segunda reunión, los comentarios estuvieron enfocados a la importancia que existe que la comunidad universitaria “reconozca que el CEG-UES fue creado para ser el ente rector de todo lo que tienen que ver con políticas en pro de la equidad, igualdad y los derechos humanos de las mujeres en el ámbito educativo”.
Así también, resurgió el tema de la Política de Equidad de Género de la UES, en cuanto a darle cumplimiento a lo que manda. De ahí que es preciso, de acuerdo a las participantes, consolidar los esfuerzos y sentar bases fuertes en cuanto a percibir la lucha de las mujeres, desde una visión de derechos humanos.
Para las próximas semanas, está previsto continuar con las reuniones, la invitación está hecha para la comunidad universitaria, a sumarse a este comité que busca cumplir con lo que manda la Política de Equidad de Género de la UES, en cuanto a “mantener la coordinación inter-facultades y demás dependencias de la UES en todo lo que se refiere al trabajo a favor de las mujeres”.
lunes, 15 de agosto de 2011
“He visibilizado mucha agresión hacia la mujer en todos los aspectos”: Mercedes Teche Padilla, docente de la UES
Por: Roselia Núñez
La Universidad de El Salvador cuenta desde el año 2007, con una Política de Equidad de Género, la cual tiene como objetivo establecer lineamientos precisos que permitan la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la Universidad, a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres.
Algunas acciones de la Política son: Incorporar los estudios de género en las carreras que imparte la Universidad, propiciar la investigación sobre las condiciones de las mujeres y las relaciones de género en nuestra sociedad y que todas las autoridades de cada facultad tomen en cuenta la Política de Equidad para la planificación de sus actividades.
A continuación una entrevista con Mercedes Teche Padilla, docente del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la UES, donde imparte dos materias: Filosofía de la Educación y Métodos de Investigación.
¿Cómo implementa el tema de género en el aula?
Haciéndoles planteamientos teóricos y metodológicos sobre la importancia del enfoque de género, y más que todo haciéndolos reflexionar en relación a la profesión que están estudiando ellos que es la Licenciatura en ciencias de la educación básica y parvularia.
La idea es que vayan visibilizando la importancia de los mismos derechos que tiene hombres y mujeres y el aporte valioso que hombres y mujeres deben darle a esta sociedad.
Está implementación que usted hace ¿forma parte de la libertad de cátedra que da la Ley Orgánica a la planta docente?
No tenemos asignatura estipulada para que se aborde la currícula con enfoque de género, ni la currícula, ni ningún programa por lo menos en el Departamento de Ciencias de la Educación, pero si tenemos temas implícitos dentro de algunos programas.
Por ejemplo en los programas de Básica y Parvularia, tenemos ahí unos contenidos de educación con enfoque de género, ahí es donde se tiene que aprovechar esos espacios.
¿Por qué su interés en el tema?
Me ha interesado el tema porque he visibilizado mucha agresión hacia la mujer en todos los aspectos en misma la Universidad, la imposición del poder masculino hacia las mujeres, incluso a las mujeres en muchos cargos de poder se les obstaculiza su desarrollo por ser mujeres, y ahí se da una cuenta, como está enraizado el poder masculino sobre las mujeres.
¿Puede hacer una invitación a la planta docente de la UES a tomar en cuenta la Política de Equidad de Género de la UES…?
Hay que tomar en cuenta que es un reto importante e institucional porque desde el momento que la Universidad cuenta con la Política para la implementación del enfoque de género en la Universidad de El Salvador, tendrían ahora que buscarse los canales para universalizar este enfoque para canalizarlo y para poder ver cómo se aplican a través de currículas, proyectos y programas educativos de todas las carreras.
La Universidad de El Salvador cuenta desde el año 2007, con una Política de Equidad de Género, la cual tiene como objetivo establecer lineamientos precisos que permitan la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la Universidad, a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres.
Algunas acciones de la Política son: Incorporar los estudios de género en las carreras que imparte la Universidad, propiciar la investigación sobre las condiciones de las mujeres y las relaciones de género en nuestra sociedad y que todas las autoridades de cada facultad tomen en cuenta la Política de Equidad para la planificación de sus actividades.
A continuación una entrevista con Mercedes Teche Padilla, docente del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la UES, donde imparte dos materias: Filosofía de la Educación y Métodos de Investigación.
¿Cómo implementa el tema de género en el aula?
Haciéndoles planteamientos teóricos y metodológicos sobre la importancia del enfoque de género, y más que todo haciéndolos reflexionar en relación a la profesión que están estudiando ellos que es la Licenciatura en ciencias de la educación básica y parvularia.
La idea es que vayan visibilizando la importancia de los mismos derechos que tiene hombres y mujeres y el aporte valioso que hombres y mujeres deben darle a esta sociedad.
Está implementación que usted hace ¿forma parte de la libertad de cátedra que da la Ley Orgánica a la planta docente?
No tenemos asignatura estipulada para que se aborde la currícula con enfoque de género, ni la currícula, ni ningún programa por lo menos en el Departamento de Ciencias de la Educación, pero si tenemos temas implícitos dentro de algunos programas.
Por ejemplo en los programas de Básica y Parvularia, tenemos ahí unos contenidos de educación con enfoque de género, ahí es donde se tiene que aprovechar esos espacios.
¿Por qué su interés en el tema?
Me ha interesado el tema porque he visibilizado mucha agresión hacia la mujer en todos los aspectos en misma la Universidad, la imposición del poder masculino hacia las mujeres, incluso a las mujeres en muchos cargos de poder se les obstaculiza su desarrollo por ser mujeres, y ahí se da una cuenta, como está enraizado el poder masculino sobre las mujeres.
¿Puede hacer una invitación a la planta docente de la UES a tomar en cuenta la Política de Equidad de Género de la UES…?
Hay que tomar en cuenta que es un reto importante e institucional porque desde el momento que la Universidad cuenta con la Política para la implementación del enfoque de género en la Universidad de El Salvador, tendrían ahora que buscarse los canales para universalizar este enfoque para canalizarlo y para poder ver cómo se aplican a través de currículas, proyectos y programas educativos de todas las carreras.
viernes, 29 de julio de 2011
jueves, 28 de julio de 2011
Tertulia "reescribiendo los cuento de Hadas"
Por: Roselia NúñezLa profesora Concepción Bados Ciria, de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, donde además, imparte un curso de literatura y género, visita la Universidad de El Salvador.
Aprovechando su visita, en el Centro de Estudios de Género de la UES organizó la tertulia denominada “reescribiendo los cuentos de Hadas”, con el objetivo de presentar las ideas de algunas escritoras feministas que en la actualidad, “rompen con los esquemas tradicionales que enmarcaban estos cuentos dentro de todo el sistema patriarcal y proponen un discurso alternativo para romper con los estereotipos tradicionales”.
La visita de Bados Ciria se realiza en el marco del proyecto “escritoras centroamericanas”, creado para dar a conocer las escritoras actuales de la región, entre las que se encuentran por El Salvador Laura Zavaleta, quien trabaja en la Editorial de la Universidad de El Salvador.
Los microrelatos, son la esencia de cuentos que relatan una historia, basados en un hecho y lo importante es que se compone de la esencia del cuento, es decir, “de la síntesis de esa historia del cuento”, explica la Doctora Bados Ciria.
Uno de los cuentos compartidos con las personas asistentes, fue el cuento tradicional de la “Cenicienta”, en esta ocasión reescrito por Ana María Chua de origen argentino quien ha escrito cuatro microrelatos, uno de estos es “Cenicienta” que textualmente dice en su primera parte. “A las 2 en punto pierde en la escalinata de palacio, el zapatito de cristal” (ya se conoce que cenicienta había ido al baile pero que tenía que regresar a casa antes de que dieran las 12 de la noche).
“Pasa la noche en inquieta duerme vela donde toma por la mañana sus fatigosos quehaceres mientras espera a los enviados reales, príncipes fetichistas espera vana”. En este microrelato que ya no es un cuento para la niñez, sino para quienes les educan, cabe rescatar que invita a las personas adultas a romper los estereotipos “a que nos tenía acostumbrados la ideología patriarcal”, agrega la Doctora Bados Ciria.
En estos microrelatos, es interesante conocer que ya no existe la parte moralizante, la rivalidad entre mujeres, la madrastra que siempre es la mala en estos cuentos y toda una serie de temas discriminatorios hacia las mujeres que se leen en los cuentos tradicionales que por lo general son contados a las niñas como la Cenicienta, Blanca Nieves, etc.
Lo nuevo ahora, con esta reescritura de los cuentos de hadas es que existen la parodia, ironía y sátira, lo cual muestra una idea diferente a los textos clásicos que han marcado la vida de toda una generación de mujeres.
La idea es que las nuevas generaciones cuenten con herramientas didácticas que ayuden a la formación de las nuevas generaciones, basada en una educación no sexista, encaminados a la igualdad entre mujeres y hombres.
Aprovechando su visita, en el Centro de Estudios de Género de la UES organizó la tertulia denominada “reescribiendo los cuentos de Hadas”, con el objetivo de presentar las ideas de algunas escritoras feministas que en la actualidad, “rompen con los esquemas tradicionales que enmarcaban estos cuentos dentro de todo el sistema patriarcal y proponen un discurso alternativo para romper con los estereotipos tradicionales”.
La visita de Bados Ciria se realiza en el marco del proyecto “escritoras centroamericanas”, creado para dar a conocer las escritoras actuales de la región, entre las que se encuentran por El Salvador Laura Zavaleta, quien trabaja en la Editorial de la Universidad de El Salvador.
Los microrelatos, son la esencia de cuentos que relatan una historia, basados en un hecho y lo importante es que se compone de la esencia del cuento, es decir, “de la síntesis de esa historia del cuento”, explica la Doctora Bados Ciria.
Uno de los cuentos compartidos con las personas asistentes, fue el cuento tradicional de la “Cenicienta”, en esta ocasión reescrito por Ana María Chua de origen argentino quien ha escrito cuatro microrelatos, uno de estos es “Cenicienta” que textualmente dice en su primera parte. “A las 2 en punto pierde en la escalinata de palacio, el zapatito de cristal” (ya se conoce que cenicienta había ido al baile pero que tenía que regresar a casa antes de que dieran las 12 de la noche).
“Pasa la noche en inquieta duerme vela donde toma por la mañana sus fatigosos quehaceres mientras espera a los enviados reales, príncipes fetichistas espera vana”. En este microrelato que ya no es un cuento para la niñez, sino para quienes les educan, cabe rescatar que invita a las personas adultas a romper los estereotipos “a que nos tenía acostumbrados la ideología patriarcal”, agrega la Doctora Bados Ciria.
En estos microrelatos, es interesante conocer que ya no existe la parte moralizante, la rivalidad entre mujeres, la madrastra que siempre es la mala en estos cuentos y toda una serie de temas discriminatorios hacia las mujeres que se leen en los cuentos tradicionales que por lo general son contados a las niñas como la Cenicienta, Blanca Nieves, etc.
Lo nuevo ahora, con esta reescritura de los cuentos de hadas es que existen la parodia, ironía y sátira, lo cual muestra una idea diferente a los textos clásicos que han marcado la vida de toda una generación de mujeres.
La idea es que las nuevas generaciones cuenten con herramientas didácticas que ayuden a la formación de las nuevas generaciones, basada en una educación no sexista, encaminados a la igualdad entre mujeres y hombres.
miércoles, 6 de julio de 2011
Logran resultados con Hacienda para incorporar la igualdad de género
Nota tomada de la página web del ISDEMU http://www.isdemu.gob.sv
Con el objetivo de incorporar el enfoque de género en el presupuesto 2012, integrantes del Consejo por la Igualdad y la Equidad (CIE) y el Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer (ISDEMU), se reunieron con el Ministro de Hacienda, Carlos Cáceres y el Director General del Presupuesto de dicha cartera de Estado, Carlos Salazar.
Carlos Salazar, Director General del Presupuesto argumentó que ya se está trabajando el tema de género e hizo alusión al Ejercicio Piloto de Formulación del Presupuesto con esta Perspectiva que realizará el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG), el Ministerio de Salud, el Ministerio de Educación (MINED) y el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales para el próximo año.
Uno de los acuerdos logrados en este diálogo es que se acelerará el costeo de las Leyes de las cuáles el Instituto es ente rector. “El ISDEMU se focalizará en costear los aspectos más relevantes, para la implementación de la Ley Especial Integral para una Vida Libre de Violencia para las Mujeres, que entrará en vigencia en enero de 2012 y además, es más específica en términos de responsabilidad institucional”, argumentó Ada Méndez, Gerenta Técnica y Directora en Funciones de ISDEMU.
ISDEMU convocará académicas y actores claves en la promoción de igualdad para discutir la metodología de costeo para la implementación de dicha Ley.
Para el Ministro de Hacienda, Carlos Cáceres el tema de género es la base de la sociedad, si se protege a la mujer y se reivindica sus derechos se estaría reivindicando los derechos de la familia.
También se acordó integrar a dos delegadas del CIE además, del ISDEMU que es parte de este Consejo para validar las directrices de género de la política presupuestaria que lanzará próximamente el Ministerio de Hacienda.
A la reunión asistieron África Sánchez representante de AECID; María Elena Alvarado de la Concertación Feminista Prudencia Ayala; Gloria Salguero Gross, Presidenta de la Asociación de Parlamentarias y Ex Parlamentarias Salvadoreñas (ASPARLEXAL); Marlene Lozano, Directora del Centro de Estudios de Género de la Universidad Nacional de El Salvador, Ada Méndez, Gerenta Técnica y Directora en Funciones de ISDEMU; Carlos Salazar, Director General del Presupuesto y el Ministro de Hacienda, Carlos Cáceres.
San Salvador, 5 de jullio de 2011
Con el objetivo de incorporar el enfoque de género en el presupuesto 2012, integrantes del Consejo por la Igualdad y la Equidad (CIE) y el Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer (ISDEMU), se reunieron con el Ministro de Hacienda, Carlos Cáceres y el Director General del Presupuesto de dicha cartera de Estado, Carlos Salazar.
Carlos Salazar, Director General del Presupuesto argumentó que ya se está trabajando el tema de género e hizo alusión al Ejercicio Piloto de Formulación del Presupuesto con esta Perspectiva que realizará el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG), el Ministerio de Salud, el Ministerio de Educación (MINED) y el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales para el próximo año.
Uno de los acuerdos logrados en este diálogo es que se acelerará el costeo de las Leyes de las cuáles el Instituto es ente rector. “El ISDEMU se focalizará en costear los aspectos más relevantes, para la implementación de la Ley Especial Integral para una Vida Libre de Violencia para las Mujeres, que entrará en vigencia en enero de 2012 y además, es más específica en términos de responsabilidad institucional”, argumentó Ada Méndez, Gerenta Técnica y Directora en Funciones de ISDEMU.
ISDEMU convocará académicas y actores claves en la promoción de igualdad para discutir la metodología de costeo para la implementación de dicha Ley.
Para el Ministro de Hacienda, Carlos Cáceres el tema de género es la base de la sociedad, si se protege a la mujer y se reivindica sus derechos se estaría reivindicando los derechos de la familia.
También se acordó integrar a dos delegadas del CIE además, del ISDEMU que es parte de este Consejo para validar las directrices de género de la política presupuestaria que lanzará próximamente el Ministerio de Hacienda.
A la reunión asistieron África Sánchez representante de AECID; María Elena Alvarado de la Concertación Feminista Prudencia Ayala; Gloria Salguero Gross, Presidenta de la Asociación de Parlamentarias y Ex Parlamentarias Salvadoreñas (ASPARLEXAL); Marlene Lozano, Directora del Centro de Estudios de Género de la Universidad Nacional de El Salvador, Ada Méndez, Gerenta Técnica y Directora en Funciones de ISDEMU; Carlos Salazar, Director General del Presupuesto y el Ministro de Hacienda, Carlos Cáceres.
San Salvador, 5 de jullio de 2011
miércoles, 22 de junio de 2011
En el marco del Día Nacional para una Educación No Sexista, el CEG-UES realiza foro
Por: Sonia RiveraEn el marco del Día Internacional y Nacional para una Educación No Sexista, el 21 de junio del presente año, el Área de Educación del Centro de Estudios de Género de la UES, desarrolló el foro “Retos y Desafíos de la Educación Superior para promover la Educación no Sexista”.
El objetivo de la actividad es que la planta docente y estudiantes de Educación, incorporen el enfoque de género en los procesos académicos e incorporen el lema “por una educación No exista en la Curricula universitaria”.
A la actividad asistieron docentes y estudiantes de las Facultades de Ciencias y Humanidades, Economía y Medicina, así como representantes de diferentes organismos como la Red Docente para una Educación por la equidad docente, Flor de Piedra y Orquídeas del Mar.
Experiencias de género en las aulas de la UES
Para la Licenciada Ángela Rodríguez, docente de la Facultad de Ciencias Económicas, comenta que para ella el implementar el enfoque de género en las clases es un reto muy importante como mujer, porque es exigir nuestros derechos como ciudadanas y a la vez permite cuestionar el conocimiento porque tradicionalmente se hace desde un enfoque androcéntrico y “está comprobado que también con el sentir y pensar de la gente se puede hacer ciencia”.
“Hay que impulsar y ser responsables”, fueron las palabras de la Licenciada Teresa Reyes, Directora de la Clínica de Radiología de la UES y docente de la carrera de Medicina de la UES, ya que al ser responsables nos permite conocerlo e interesarnos por el tema de género y ponerlo en práctica en nuestro lugares de trabajo, para erradicar el lenguaje sexista.
El objetivo de la actividad es que la planta docente y estudiantes de Educación, incorporen el enfoque de género en los procesos académicos e incorporen el lema “por una educación No exista en la Curricula universitaria”.
A la actividad asistieron docentes y estudiantes de las Facultades de Ciencias y Humanidades, Economía y Medicina, así como representantes de diferentes organismos como la Red Docente para una Educación por la equidad docente, Flor de Piedra y Orquídeas del Mar.
Experiencias de género en las aulas de la UES
Para la Licenciada Ángela Rodríguez, docente de la Facultad de Ciencias Económicas, comenta que para ella el implementar el enfoque de género en las clases es un reto muy importante como mujer, porque es exigir nuestros derechos como ciudadanas y a la vez permite cuestionar el conocimiento porque tradicionalmente se hace desde un enfoque androcéntrico y “está comprobado que también con el sentir y pensar de la gente se puede hacer ciencia”.
“Hay que impulsar y ser responsables”, fueron las palabras de la Licenciada Teresa Reyes, Directora de la Clínica de Radiología de la UES y docente de la carrera de Medicina de la UES, ya que al ser responsables nos permite conocerlo e interesarnos por el tema de género y ponerlo en práctica en nuestro lugares de trabajo, para erradicar el lenguaje sexista.
viernes, 10 de junio de 2011
Analizan retos y desafíos de la educación superior No Sexista
Escrito por Ana María CamposSecretaría de Comunicaciones de la UES
La necesidad de promover una formación superior no sexista como medida para superar las desigualdades de género en el acceso a la educación, fue analizada este día durante un foro organizado por el Centro de Estudios de Género de la UES.
El sexismo es una práctica discriminatoria que limita y excluye a la mujer de tener iguales derechos y oportunidades que el hombre.
Diferentes autoras consideran que la educación no sexista es aquella que promueve la educación en igualdad de género, transmite saberes desprovistos de estereotipos de género, (roles sociales asignados por el hecho de ser hombre o mujer) y evita la invisibilización de las mujeres en los libros de textos, entre otras.
Entre las medidas el impulsa el Ministerio de Educación (MINED) para erradicar el sexismo en la educación superior se encuentran la ampliación de oportunidades de becas, dirigidas a mujeres y el acceso de mujeres a carreras técnicas a través de los Megatec, dijo la Licda. Luz de María Martell, asistente técnica de la dirección de educación superior del MINED.
A nivel de educación básica y media se han impulsado algunas iniciativas tendientes a erradicar el sexismo. Según la Licda. Paola Rosales, representante de la Red Docente, actualmente se ejecuta un proyecto piloto con el modelo de educación no sexista en la escuela privada Bautista Emmanuel de San Jacinto, el Complejo Educativo de Apopa y el Instituto de Zacatecoluca.
Este modelo comprende la sensibilización docente, la formación de un grupo promotor, la realización de un diagnóstico y la incorporación en el plan educativo de acciones positivas que propicien cambios en las áreas detectadas en el diagnóstico.
Entre los principales cambios en estos centros escolares se encuentran la oportunidad que tienen las jóvenes para denunciar casos de acoso sexual y abusos. “Otro logro es que ya no se implementan las cachiporristas ni los reinados que van en detrimento de la mujer, sino que se tienen otras opciones como grupos juveniles de medioambiente, danza y mediación”, mencionó.
En el caso de la Universidad, dijo que una de las primeras acciones a realizar es la elaboración de un diagnóstico y la sensibilización de la planta docente.
Por su parte, el Vicerrector Académico de la UES, señaló que para hacer realidad lo que está en el papel, en alusión a la política de género de la UES, se deben trabajar procesos que incorporen a los hombres.
La política de Equidad de Género de la UES tiene como mandato “la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la Universidad, a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres”.
Nota tomada de: EL Universitario Digital, órgano de difusión de la Secretaría de Comunicaciones de la Universidad de El Salvador. http://www.eluniversitario.ues.edu.sv/
viernes, 27 de mayo de 2011
Reconocimiento a trayectoria de mujeres universitarias
Sara QuintanillaFoto cortesía Secretaría de Comunicaciones de la UES
Con el objetivo de reconocer el trabajo organizativo de tres mujeres universitarias y “por asumir la responsabilidad de institucionalizar los procesos que han transformado la educación superior”, el Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador desarrolló el foro “Reivindicaciones de las mujeres en la UES”, el pasado 24 de mayo.
Las tres mujeres universitarias son Oralia de Rivas, fundadora del Movimiento de Mujeres Universitarias en 1984 y de la Unidad de la Mujer Universitaria en 1987; así como a Nora Vanegas, coordinadora de la Secretaría de Estudios de la Mujer de 1991 a 1998 y a Fidelina Martínez Castro, fundadora del Centro de Estudios de Género en el 2004.
Las tres homenajeadas, representan más de 27 años de lucha por los derechos humanos de las mujeres, dejando un legado muy importante en los 170 años de historia que tiene la Universidad de El Salvador.
El foro fue aperturado por el Licenciado Douglas Alfaro, Secretario General de la UES, quien reconoció el aporte de las mujeres “para desarrollar cambios y transformciones, el cual muchas veces ha sido invisibilizado por las sociedades en general”.
Durante la actividad, la Licenciada Ada González Nieto, Secretaria de Relaciones Nacionales e internacionales del alma mater, se refirió a la trayectoria del trabajo de las Licenciadas Oralia de Rivas, Nora Vanegas y Maestra Fidelina Martinez Castro.
De ahí que consideró “importante reconocer el compromiso pionero de estas mujeres, ya que ellas representan a muchas otras, que a lo largo de la historia de El Salvador y de la educación superior, han trabajado para que en la actualidad las reivindicaciones de las mujeres sean una realidad y estas sean reconocidas por sus capacidades y no por estereotipos que impone la sociedad”.
El reconocimiento se realizó en el marco de la conmemoración del cuarto aniversario de la aprobación de la Política de Equidad de Género de la UES, que tiene como objetivo establecer lineamientos precisos que permitan la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la Universidad, a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres.
El foro: Reivindicaciones de las mujeres en la UES
La Licenciada Oralia de Rivas, contó durante el foro los obstáculos que enfrentaron las mujeres universitarias, y calificó a la época como “la más triste en la historia de El Salvador, época de crisis y guerra”, dijo, donde las demandas “especialmente las de las mujeres eran básicas para el desarrollo de la sociedad”. De ahí que recalcó que era imprtante rescate la historia y su significado, para “seguir reivindicando los derechos de las mujeres en general”.
Por su parte Nora vanegas, Coordinadora de la Secretaría de Estudios de la Mujer periodo 1992-1998 y disertante del foro, recordó la importancia de esta época “en la que los cambios fueron muy rápidos, ya que se salía de una guerra, se cambiaron los lineamientos de trabajo que se tenían, sin presupuesto económico y arastrando siempre los problemas de la invisibilización hacia el trabajo de las mujeres a nivel institucional”. Ella agregó que fueron tiemposmuy productivos además porque si bien la Secretarían dejó de funcionar, esta deja simientos muy importantes “para saborear los frutos actuales”.
La mañana del 24 de mayo de 2011, fue una mañana de mucha historia y de memoria reivindicativa que si bien no contó con los relatos de todas las mujeres que han sido protagonistas de esta historia, es una muestra testimonial de cómo las mujeres han tenido que luchar por un espacio dentro de la estructura universitaria, un espacio históricamente manipulado por hombres y para los hombres.
Cuatro años después que deja de funcionar la Secretaría de Estudios de la Mujer, surge un nuevo esfuerzo, ésta vez a la cabeza de la Maestra Fidelina Martinez Castro, el cual es denominado Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador, el cual es fundado por ella y dirigido hasta el año 2007.
Ella expone que la idea inicial fue crear una institución dentro de la universidad que velara por los derechos de la mujeres, información sustentada en la investigación “necesidades prácticas y estratégicas de las mujeres en la Universidad de El Salvador”, la cual trae como planteamiento claro, la necesida de crear un Centro de Estudios de la Mujer, el cual es aprobado por el Consejo Superior Universitario, como Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador.
El video: Reivindicaciones de las mujeres en la UES
Previo al foro, fue presentado el video “Reivindicaciones de las Mujeres en la Universidad de El Salvador”, producido por el Programa “Comunicación y Género” del Centro de Estudios de Género y co-producido por la Secretaría de Comunicaciones de la UES , específicamente por el área de Audiovisuales.
El video tiene una duración de 24 minutos y retoma la historia de las mujeres a partir de 1984 año que se crea el Movimiento de Mujeres Universitarias, 1988 fecha de creación de la Unidad de la Mujer Universitaria que posteriormente se convierte en la Secretaría de Estudios de la Mujer, hasta llegar al 26 de agosto de 2004, fecha de creación del Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador.
Asi también expone los retos que se tiene como unidad, encaminada a asumir procesos y acciones que promuevan la equidad de género, eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres en la Universidad y promover la autonomía de la mujer.
Con el objetivo de reconocer el trabajo organizativo de tres mujeres universitarias y “por asumir la responsabilidad de institucionalizar los procesos que han transformado la educación superior”, el Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador desarrolló el foro “Reivindicaciones de las mujeres en la UES”, el pasado 24 de mayo.
Las tres mujeres universitarias son Oralia de Rivas, fundadora del Movimiento de Mujeres Universitarias en 1984 y de la Unidad de la Mujer Universitaria en 1987; así como a Nora Vanegas, coordinadora de la Secretaría de Estudios de la Mujer de 1991 a 1998 y a Fidelina Martínez Castro, fundadora del Centro de Estudios de Género en el 2004.
Las tres homenajeadas, representan más de 27 años de lucha por los derechos humanos de las mujeres, dejando un legado muy importante en los 170 años de historia que tiene la Universidad de El Salvador.
El foro fue aperturado por el Licenciado Douglas Alfaro, Secretario General de la UES, quien reconoció el aporte de las mujeres “para desarrollar cambios y transformciones, el cual muchas veces ha sido invisibilizado por las sociedades en general”.
Durante la actividad, la Licenciada Ada González Nieto, Secretaria de Relaciones Nacionales e internacionales del alma mater, se refirió a la trayectoria del trabajo de las Licenciadas Oralia de Rivas, Nora Vanegas y Maestra Fidelina Martinez Castro.
De ahí que consideró “importante reconocer el compromiso pionero de estas mujeres, ya que ellas representan a muchas otras, que a lo largo de la historia de El Salvador y de la educación superior, han trabajado para que en la actualidad las reivindicaciones de las mujeres sean una realidad y estas sean reconocidas por sus capacidades y no por estereotipos que impone la sociedad”.
El reconocimiento se realizó en el marco de la conmemoración del cuarto aniversario de la aprobación de la Política de Equidad de Género de la UES, que tiene como objetivo establecer lineamientos precisos que permitan la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la Universidad, a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres.
El foro: Reivindicaciones de las mujeres en la UES
La Licenciada Oralia de Rivas, contó durante el foro los obstáculos que enfrentaron las mujeres universitarias, y calificó a la época como “la más triste en la historia de El Salvador, época de crisis y guerra”, dijo, donde las demandas “especialmente las de las mujeres eran básicas para el desarrollo de la sociedad”. De ahí que recalcó que era imprtante rescate la historia y su significado, para “seguir reivindicando los derechos de las mujeres en general”.
Por su parte Nora vanegas, Coordinadora de la Secretaría de Estudios de la Mujer periodo 1992-1998 y disertante del foro, recordó la importancia de esta época “en la que los cambios fueron muy rápidos, ya que se salía de una guerra, se cambiaron los lineamientos de trabajo que se tenían, sin presupuesto económico y arastrando siempre los problemas de la invisibilización hacia el trabajo de las mujeres a nivel institucional”. Ella agregó que fueron tiemposmuy productivos además porque si bien la Secretarían dejó de funcionar, esta deja simientos muy importantes “para saborear los frutos actuales”.
La mañana del 24 de mayo de 2011, fue una mañana de mucha historia y de memoria reivindicativa que si bien no contó con los relatos de todas las mujeres que han sido protagonistas de esta historia, es una muestra testimonial de cómo las mujeres han tenido que luchar por un espacio dentro de la estructura universitaria, un espacio históricamente manipulado por hombres y para los hombres.
Cuatro años después que deja de funcionar la Secretaría de Estudios de la Mujer, surge un nuevo esfuerzo, ésta vez a la cabeza de la Maestra Fidelina Martinez Castro, el cual es denominado Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador, el cual es fundado por ella y dirigido hasta el año 2007.
Ella expone que la idea inicial fue crear una institución dentro de la universidad que velara por los derechos de la mujeres, información sustentada en la investigación “necesidades prácticas y estratégicas de las mujeres en la Universidad de El Salvador”, la cual trae como planteamiento claro, la necesida de crear un Centro de Estudios de la Mujer, el cual es aprobado por el Consejo Superior Universitario, como Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador.
El video: Reivindicaciones de las mujeres en la UES
Previo al foro, fue presentado el video “Reivindicaciones de las Mujeres en la Universidad de El Salvador”, producido por el Programa “Comunicación y Género” del Centro de Estudios de Género y co-producido por la Secretaría de Comunicaciones de la UES , específicamente por el área de Audiovisuales.
El video tiene una duración de 24 minutos y retoma la historia de las mujeres a partir de 1984 año que se crea el Movimiento de Mujeres Universitarias, 1988 fecha de creación de la Unidad de la Mujer Universitaria que posteriormente se convierte en la Secretaría de Estudios de la Mujer, hasta llegar al 26 de agosto de 2004, fecha de creación del Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador.
Asi también expone los retos que se tiene como unidad, encaminada a asumir procesos y acciones que promuevan la equidad de género, eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres en la Universidad y promover la autonomía de la mujer.
jueves, 19 de mayo de 2011
CEG-UES y Materno Infantil desarrollan taller
Por: Roselia Núñez
Establecer lineamientos que permitan la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la UES, a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres, es el objetivo de la Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador.
El Centro por su parte, tiene como misión asumir en el ámbito universitario, procesos y acciones que promuevan la equidad de género y eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres.
Con el objetivo de promover la igualdad y equidad de género en la población universitaria, estudiantes de la carrera de Salud Materno Infantil de la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador, desarrollan con el apoyo del Centro de Estudios de Género, foros, cine foros, presentación de obras teatrales, dirigidas a la comunidad universitaria.
El 13 de mayo pasado, se desarrolló la primera actividad en la cual Paty Barahona, estudiante egresada de la Licenciatura en Sociología expuso el tema “Cómo aplicar la Política de Equidad de Género en la carrera de Sociología de la UES”, ya que aún cuando ésta fue aprobada por el Consejo Superior Universitario, no es aún asumida en todo el quehacer universitario.
En la actividad donde asistieron más de 30 estudiantes, Noemí Velásco, coordinadora del Área de Educación del Centro de Estudios de Género, explicó sobre el quehacer del Centro, el cual está encaminado a facilitar el desarrollo de una conciencia universitaria que proyecte la equidad entre mujeres y hombres, erradicar prácticas patriarcales y promover una cultura de solidaridad y respeto a la diversidad.
Otras de las funciones, es “consolidar relaciones con otras instituciones nacionales públicas y privadas e internacionales, que trabajen por la igualdad, equidad de género y dignidad humana”.
Calendarización de actividades
Cine foro: “Mujer y Educación”
Fecha: 27 de mayo
Hora: 9:00 a 12:00 m.
Obra teatral: Violencia contra las mujeres
Fecha: 10 de junio
Debate: Mujer y trabajo
Fecha: 17 de junio
Panel foro: Mujer, Derechos Sexuales y Reproductivos
Fecha: 24 de Junio
Establecer lineamientos que permitan la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la UES, a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres, es el objetivo de la Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador.
El Centro por su parte, tiene como misión asumir en el ámbito universitario, procesos y acciones que promuevan la equidad de género y eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres.
Con el objetivo de promover la igualdad y equidad de género en la población universitaria, estudiantes de la carrera de Salud Materno Infantil de la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador, desarrollan con el apoyo del Centro de Estudios de Género, foros, cine foros, presentación de obras teatrales, dirigidas a la comunidad universitaria.
El 13 de mayo pasado, se desarrolló la primera actividad en la cual Paty Barahona, estudiante egresada de la Licenciatura en Sociología expuso el tema “Cómo aplicar la Política de Equidad de Género en la carrera de Sociología de la UES”, ya que aún cuando ésta fue aprobada por el Consejo Superior Universitario, no es aún asumida en todo el quehacer universitario.
En la actividad donde asistieron más de 30 estudiantes, Noemí Velásco, coordinadora del Área de Educación del Centro de Estudios de Género, explicó sobre el quehacer del Centro, el cual está encaminado a facilitar el desarrollo de una conciencia universitaria que proyecte la equidad entre mujeres y hombres, erradicar prácticas patriarcales y promover una cultura de solidaridad y respeto a la diversidad.
Otras de las funciones, es “consolidar relaciones con otras instituciones nacionales públicas y privadas e internacionales, que trabajen por la igualdad, equidad de género y dignidad humana”.
Calendarización de actividades
Cine foro: “Mujer y Educación”
Fecha: 27 de mayo
Hora: 9:00 a 12:00 m.
Obra teatral: Violencia contra las mujeres
Fecha: 10 de junio
Debate: Mujer y trabajo
Fecha: 17 de junio
Panel foro: Mujer, Derechos Sexuales y Reproductivos
Fecha: 24 de Junio
Todas las actividades serán de 9:00 A 12:00 m. en la Pinacoteca Roque Dalton.
martes, 17 de mayo de 2011
Acercan Política de Equidad de Género a estudiantes de la UES
Por: Ana María Campos
Secretaría de Comunicaciones
Universidad de El Salvador
Con el propósito de sensibilizar a estudiantes universitarios sobre la necesidad de hacer realidad la igualdad entre hombres y mujeres dentro de la Universidad de El Salvador, el centro de Estudios de Género y el Centro Bartolomé de las Casas organizaron un coloquio para dar a conocer la Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador (CEG-UES).
La Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador fue aprobada el 24 de mayo de 2007 por acuerdo del Consejo Superior Universitario y tiene por objetivo “establecer lineamientos precisos que permitan la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la Universidad a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres”.
Según Rutilio Delgado, del Centro Bartolomé de las Casas, con estas discusiones, la Universidad de El Salvador se pone al nivel de otras universidades latinoamericanas que luchan por la erradicación de las desigualdades de género. “Queremos que la comunidad universitaria conozca las leyes que las autoridades han sacado para promover los derechos tanto de hombres como mujeres”, afirmó.
Mencionó que una de las confusiones que había en los estudiantes es pensar que la Política de Género de la UES era una iniciativa gubernamental, en este sentido, les aclaró que la normativa es propia de la universidad. Entre los temas que salieron durante la discusión se encuentran el aborto terapéutico en El Salvador, la aplicación de justicia en el caso de niñas, niños y mujeres agredidas sexualmente, así como la discriminación hacia las mujeres.
Una de las recomendaciones hechas por una participante fue la necesidad de concienciar a las personas responsables de aplicar justicia en el país, ya que en la mayoría de casos, aún con pruebas y argumentos legales, los culpables de violaciones y agresiones sexuales son liberados.Una de las metas del Centro de Estudios de Género es continuar con la concienciación de la comunidad estudiantil y extender el conocimiento de la Política de Equidad de Género de la UES.
Secretaría de Comunicaciones
Universidad de El Salvador
Con el propósito de sensibilizar a estudiantes universitarios sobre la necesidad de hacer realidad la igualdad entre hombres y mujeres dentro de la Universidad de El Salvador, el centro de Estudios de Género y el Centro Bartolomé de las Casas organizaron un coloquio para dar a conocer la Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador (CEG-UES).
La Política de Equidad de Género de la Universidad de El Salvador fue aprobada el 24 de mayo de 2007 por acuerdo del Consejo Superior Universitario y tiene por objetivo “establecer lineamientos precisos que permitan la institucionalización de la perspectiva de género al interior de la Universidad a fin de erradicar del contexto universitario todas las prácticas discriminatorias hacia las mujeres”.
Según Rutilio Delgado, del Centro Bartolomé de las Casas, con estas discusiones, la Universidad de El Salvador se pone al nivel de otras universidades latinoamericanas que luchan por la erradicación de las desigualdades de género. “Queremos que la comunidad universitaria conozca las leyes que las autoridades han sacado para promover los derechos tanto de hombres como mujeres”, afirmó.
Mencionó que una de las confusiones que había en los estudiantes es pensar que la Política de Género de la UES era una iniciativa gubernamental, en este sentido, les aclaró que la normativa es propia de la universidad. Entre los temas que salieron durante la discusión se encuentran el aborto terapéutico en El Salvador, la aplicación de justicia en el caso de niñas, niños y mujeres agredidas sexualmente, así como la discriminación hacia las mujeres.
Una de las recomendaciones hechas por una participante fue la necesidad de concienciar a las personas responsables de aplicar justicia en el país, ya que en la mayoría de casos, aún con pruebas y argumentos legales, los culpables de violaciones y agresiones sexuales son liberados.Una de las metas del Centro de Estudios de Género es continuar con la concienciación de la comunidad estudiantil y extender el conocimiento de la Política de Equidad de Género de la UES.
miércoles, 4 de mayo de 2011
La Universidad de El Salvador: sede del seminario presencial interamericano sobre gobernabilidad, liderazgo y políticas públicas
Por: Ana María Campos
Secretaría de Comunicaciones de la Universidad de El Salvador
La Universidad de El Salvador fue sede del seminario presencial interamericano sobre gobernabilidad, liderazgo y políticas públicas que imparte la Universidad de Verano del Colegio de Las Américas, de la Organización Universitaria Interamericana (OUI).
La Organización Universitaria Interamericana (OUI), fundada en 1980, es una asociación internacional dedicada a la cooperación entre las instituciones universitarias y al desarrollo de la educación superior en las Américas.
El objetivo de la edición de la Universidad de Verano (COLAM), es ofrecer una formación teórico-práctica a mujeres y hombres líderes sobre los procesos de participación ciudadana en el campo de las políticas públicas con miras a reforzar sus capacidades y actitudes de liderazgo hacia una mejor gobernabilidad democrática dentro de su respectivo campo de trabajo, desde la perspectiva de género.
El Seminario Interamericano de la Universidad de Verano del Colegio de Las Américas 2011, denominado “Gobernabilidad, Liderazgo y políticas Públicas con énfasis en el área temática de Género”, inició de forma virtual el 21 de febrero del presente año y concluyó con la fase presencial que se desarrolló en la UES del 26 al 29 de abril.
En el seminario participaron representantes de Bolivia, Argentina, Perú, Colombia, Venezuela, México, Guatemala y El Salvador, que trabajan en universidades, dependencias gubernamentales y organizaciones no gubernamentales, entre otras.
Durante la jornada, los y las participantes compartieron sus experiencias en el trabajo realizado a favor de las mujeres y la promoción de políticas públicas de igualdad.
Entre los temas tratados se encuentran “conceptualización sobre género”, “inequidades de género que impactan la gobernabilidad democrática”, “políticas públicas, género y gobernabilidad” y “Principales problemas de gobernabilidad e igualdad en El Salvador”.
El Arquitecto Miguel Ángel Pérez, Vicerrector Académico de la UES, destacó la importancia de abordar el tema de las políticas públicas y gobernabilidad para los diferentes países. “Si hay algo de lo que podemos estar seguros que está dañando nuestras sociedades, no es la crisis de petróleo, sino precisamente la crisis de los valores humanos y ésta se evidencia más en los líderes. Cuando tenemos instituciones con líderes con defectos de valores, con una precepción injusta en cuanto al ser humano es más que evidente que la sociedad está fracturada”.
Por su parte, la Directora del Centro de Estudios de Género, Licenciada Marlene Lozano, mencionó que la realización de la parte presencial del seminario en la UES significa un avance para el Centro de Estudios de Género, ya que permitirá tener una visión latinoamericana del enfoque de género. “Los esfuerzos del centro han sido más desde la visión de El Salvador y ahora se nos presenta la oportunidad de ampliar ese conocimiento”.
La Doctora Carmen Colazo, coordinadora del curso y de la Red de Mujeres, Géneros y Desarrollo con Equidad del Colegio de Las Américas, dejó abierta la posibilidad de ampliar el proceso de formación a través de un diplomado que podría impartirse próximamente.
La realización de la parte presencial del curso en el país, ha sido posible gracias a la carta de entendimiento suscrita por la Universidad de El Salvador y la Organización de los Estados Americano, OEA. La actividad en la UES fue coordinada por la Vicerrectoría Académica y el Centro de Estudios de Género de la UES.
Secretaría de Comunicaciones de la Universidad de El Salvador
La Universidad de El Salvador fue sede del seminario presencial interamericano sobre gobernabilidad, liderazgo y políticas públicas que imparte la Universidad de Verano del Colegio de Las Américas, de la Organización Universitaria Interamericana (OUI).
La Organización Universitaria Interamericana (OUI), fundada en 1980, es una asociación internacional dedicada a la cooperación entre las instituciones universitarias y al desarrollo de la educación superior en las Américas.
El objetivo de la edición de la Universidad de Verano (COLAM), es ofrecer una formación teórico-práctica a mujeres y hombres líderes sobre los procesos de participación ciudadana en el campo de las políticas públicas con miras a reforzar sus capacidades y actitudes de liderazgo hacia una mejor gobernabilidad democrática dentro de su respectivo campo de trabajo, desde la perspectiva de género.
El Seminario Interamericano de la Universidad de Verano del Colegio de Las Américas 2011, denominado “Gobernabilidad, Liderazgo y políticas Públicas con énfasis en el área temática de Género”, inició de forma virtual el 21 de febrero del presente año y concluyó con la fase presencial que se desarrolló en la UES del 26 al 29 de abril.
En el seminario participaron representantes de Bolivia, Argentina, Perú, Colombia, Venezuela, México, Guatemala y El Salvador, que trabajan en universidades, dependencias gubernamentales y organizaciones no gubernamentales, entre otras.
Durante la jornada, los y las participantes compartieron sus experiencias en el trabajo realizado a favor de las mujeres y la promoción de políticas públicas de igualdad.
Entre los temas tratados se encuentran “conceptualización sobre género”, “inequidades de género que impactan la gobernabilidad democrática”, “políticas públicas, género y gobernabilidad” y “Principales problemas de gobernabilidad e igualdad en El Salvador”.
El Arquitecto Miguel Ángel Pérez, Vicerrector Académico de la UES, destacó la importancia de abordar el tema de las políticas públicas y gobernabilidad para los diferentes países. “Si hay algo de lo que podemos estar seguros que está dañando nuestras sociedades, no es la crisis de petróleo, sino precisamente la crisis de los valores humanos y ésta se evidencia más en los líderes. Cuando tenemos instituciones con líderes con defectos de valores, con una precepción injusta en cuanto al ser humano es más que evidente que la sociedad está fracturada”.
Por su parte, la Directora del Centro de Estudios de Género, Licenciada Marlene Lozano, mencionó que la realización de la parte presencial del seminario en la UES significa un avance para el Centro de Estudios de Género, ya que permitirá tener una visión latinoamericana del enfoque de género. “Los esfuerzos del centro han sido más desde la visión de El Salvador y ahora se nos presenta la oportunidad de ampliar ese conocimiento”.
La Doctora Carmen Colazo, coordinadora del curso y de la Red de Mujeres, Géneros y Desarrollo con Equidad del Colegio de Las Américas, dejó abierta la posibilidad de ampliar el proceso de formación a través de un diplomado que podría impartirse próximamente.
La realización de la parte presencial del curso en el país, ha sido posible gracias a la carta de entendimiento suscrita por la Universidad de El Salvador y la Organización de los Estados Americano, OEA. La actividad en la UES fue coordinada por la Vicerrectoría Académica y el Centro de Estudios de Género de la UES.
lunes, 2 de mayo de 2011
Mujeres latinoamericanas participan en tertulia en la UES
Por: Ana Videla FunesSecretaría de Comunicaciones de la Universidad de El Salvador
Mujeres y hombres de diferentes países de Latinoamérica inscritos en el Primer Seminario Presencial Interamericano de la Universidad de Verano del Colegio de las Américas 2011, denominado “Gobernabilidad, liderazgo y políticas públicas con énfasis en la temática de género” participaron en una tertulia, posterior a la primera jornada de la semana presencial, realizada este 26 de abril, en la UES, sede de la actividad.
En la tertulia, el Vicerrector Académico, Arquitecto Miguel Ángel Pérez, presentó de manera general la estructura y funciones de la Universidad de El Salvador y los esfuerzos que se realizan en materia de género, se reflexionó acerca del tema de la violencia sexual que sufren las mujeres y que obstaculiza los procesos de cambio para la construcción de una nueva sociedad.
En relación con los procesos para abordar los casos de violencia hacia las estudiantes, los cuales quedaron al descubierto en la investigación realizada por el Centro de Estudios de Género de la UES, la Directora de esta unidad, Licenciada Marlene Lozano, expresó que los procesos son lentos y en algunos casos las estudiantes decide abandonar la Universidad.
La Licenciada Lozano considera necesario señalar las deficiencias de los procesos “para seguir avanzando hacia un nuevo modelo de relación entre hombres y mujeres. Hemos sentido apertura de autoridades a la investigación y compromisos puntuales”.
Por su parte el Vicerrector Académico, opina que casos de violencia sexual siempre han existido en la Universidad. A partir de los Acuerdos de Paz se produjeron cambios al interior del país y de sus instituciones que incidieron al interior de la UES.
El surgimiento de la Procuraduría de los Derechos Humanos, motivó la creación de la Defensoría de los Derechos Universitarios, 10 años más tarde. El Centro de Estudios de la Género de la UES fue creado el 24 de mayo de 2004.
Para el Vicerrector Académico el Centro de Estudios de Género de la UES es “un pequeño germen que se trata de potenciar y desarrollar para corregir esa visión atrofiada por el machismo”.
El funcionario reconoció que hay resabios burocráticos del pasado que obstaculizan la labor, pero que se continúa avanzando y considera además que el marco legal que existe es un logro de la Universidad.
jueves, 14 de abril de 2011
En la UES: Seminario Interamericano de la Universidad de Verano del Colegio de Las Américas 2011
Por: Roselia Núñez
Del 26 al 29 de abril de este año 2011, se desarrolló en la Universidad de El Salvador la semana presencial del Seminario Interamericano de la Universidad de Verano del Colegio de Las Américas 2011, denominado “Gobernabilidad, Liderazgo y Políticas Públicas con énfasis en el área temática de Género”.
En la fase a distancia las tres unidades temáticas abordadas fueron “Gobernabilidad democrática y políticas públicas: Marco conceptual y analítico”, “Gobernabilidad y Liderazgo: Procesos y modelos de participación ciudadana” y “Género y Desarrollo”. El Seminario comenzó a ser cursado desde el 21 de febrero por profesionales de países como Colombia, Perú, Argentina, Venezuela, Bolivia, México, Costa Rica y El Salvador.
Los profesionales extranjeros que viajaron a El Salvador tuvieron la oportunidad de profundizar sobre los temas de “Gobernabilidad democrática en función del concepto de género”, “Políticas públicas, Género y Gobernabilidad”.
Las actividades académicas fueron intercaladas con otras actividades como la presentación de videos sobre la historia de la UES, tertulia con autoridades de la Universidad de El Salvador, así como la visita a Ciudad Mujer y Volcán de San Salvador, entre otras.
El objetivo de la edición de la Universidad de Verano (COLAM), es ofrecer una formación teórico-práctica a mujeres y hombres líderes sobre los procesos de participación ciudadana en el campo de las políticas públicas con miras a reforzar sus capacidades y actitudes de liderazgo hacia una mejor gobernabilidad democrática dentro de su respectivo campo de trabajo, desde la perspectiva de género.
La actividad se enmarca en el vínculo de cooperación entre la Universidad de El Salvador (UES) y la Organización Universitaria Interamericana (OUI), como parte de la firma de una carta de entendimiento entre ambas instituciones en marzo de 2011, y que tiene como objetivo realizar y fomentar el intercambio de acciones académicas, libros y revistas científicas.
Para dar seguimiento a la carta ambas instituciones acordaron la creación de una comisión conformada por el señor Fernando Daniels, Director ejecutivo del Colegio de Las Américas (COLAM), Arquitecto Miguel Ángel Pérez, Vicerrector Académico y la Licenciada Adela Marlene Lozano, Directora del Centro de Estudios de Género de la UES, quienes establecerán los mecanismos adecuados y oportunos para el cumplimiento de los compromisos.
Del 26 al 29 de abril de este año 2011, se desarrolló en la Universidad de El Salvador la semana presencial del Seminario Interamericano de la Universidad de Verano del Colegio de Las Américas 2011, denominado “Gobernabilidad, Liderazgo y Políticas Públicas con énfasis en el área temática de Género”.
En la fase a distancia las tres unidades temáticas abordadas fueron “Gobernabilidad democrática y políticas públicas: Marco conceptual y analítico”, “Gobernabilidad y Liderazgo: Procesos y modelos de participación ciudadana” y “Género y Desarrollo”. El Seminario comenzó a ser cursado desde el 21 de febrero por profesionales de países como Colombia, Perú, Argentina, Venezuela, Bolivia, México, Costa Rica y El Salvador.
Los profesionales extranjeros que viajaron a El Salvador tuvieron la oportunidad de profundizar sobre los temas de “Gobernabilidad democrática en función del concepto de género”, “Políticas públicas, Género y Gobernabilidad”.
Las actividades académicas fueron intercaladas con otras actividades como la presentación de videos sobre la historia de la UES, tertulia con autoridades de la Universidad de El Salvador, así como la visita a Ciudad Mujer y Volcán de San Salvador, entre otras.
El objetivo de la edición de la Universidad de Verano (COLAM), es ofrecer una formación teórico-práctica a mujeres y hombres líderes sobre los procesos de participación ciudadana en el campo de las políticas públicas con miras a reforzar sus capacidades y actitudes de liderazgo hacia una mejor gobernabilidad democrática dentro de su respectivo campo de trabajo, desde la perspectiva de género.
La actividad se enmarca en el vínculo de cooperación entre la Universidad de El Salvador (UES) y la Organización Universitaria Interamericana (OUI), como parte de la firma de una carta de entendimiento entre ambas instituciones en marzo de 2011, y que tiene como objetivo realizar y fomentar el intercambio de acciones académicas, libros y revistas científicas.
Para dar seguimiento a la carta ambas instituciones acordaron la creación de una comisión conformada por el señor Fernando Daniels, Director ejecutivo del Colegio de Las Américas (COLAM), Arquitecto Miguel Ángel Pérez, Vicerrector Académico y la Licenciada Adela Marlene Lozano, Directora del Centro de Estudios de Género de la UES, quienes establecerán los mecanismos adecuados y oportunos para el cumplimiento de los compromisos.
lunes, 14 de febrero de 2011
UES y CBC firman convenio
Texto: Sonia Rivera
Fotografía: Sara Quintanilla
Con el objetivo de crear mayor fuentes de investigación y de intercambio de ideas y poder incidir de una mejor manera en los procesos de la sociedad salvadoreña, se firmó el viernes 11 de febrero el convenio de colaboración entre la Universidad de El Salvador y el Centro Bartolomé de las Casa (CBC).
Carlos Alberto Araujo Cortez, Representante Legal de CBC manifestó que con la firma de este convenio podrán “unirse a la academia en los procesos de masculinidades que desarrolla el CBC” y poderlos desarrollar dentro de la Universidad de El Salvador, en coordinación con el Centro de Estudios de Género de la UES (CEG-UES).
La ejecución de este convenio estará a cargo del Centro de Estudios de Género afirmó Rufino Quezada, Rector de la UES, quien delegará al CEG-UES a desarrollar la dinámica de trabajo establecido en el convenio en un periodo de 5 años, duración del convenio.
Entre los objetivos con este convenio está fortalecer las acciones que desde el CEG-UES, se están desarrollando para prevenir la violencia en la comunidad universitaria de la UES a través de charlas, diplomados talleres, entre otros.
En términos generales, la UES y el CBC acuerdan asumir responsabilidades institucionales a favor de una visión social transformadora y equitativa de las relaciones de poder entre los géneros que beneficie a las mujeres y los hombres, y posibilite un ejercicio pleno de ciudadanía a las nuevas generaciones.
Establecer actividades académicas de divulgación, docencia e investigación enfocadas a las relaciones de poder entre los géneros desde el enfoque integral en masculinidades y gestionar los medios y recursos necesarios para garantizar investigación científica de calidad en los estudios de género y masculinidades dentro del alma mater como lo afirma el literal 4 del presente convenio.
lunes, 13 de diciembre de 2010
Secretaría de Inclusión Social realiza jornada en Derechos Humanos
Por: Roselia NúñezDerechos Humanos, Género y Diversidad Sexual, fueron los temas que se desarrollaron los días 9 y 10 de diciembre, en una actividad organizada por el Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador, en coordinación con la Dirección de Diversidad Sexual de la Secretaría de Inclusión Social de El Salvador.
A la actividad asisten mujeres y hombres de la Fiscalía General de la Universidad de El Salvador, Defensoría de los Derechos Universitarios, Instituto de Formación y Recursos Pedagógicos de la UES, docentes de los Departamentos de Psicología y Educación de la UES y personal del Centro de Estudios de Género del Alma Mater.
La jornada fue facilitada por Bárbaro Romero Rodríguez, Directora de Diversidad Sexual de la Secretaría de Inclusión Social de El Salvador.
El objetivo de la actividad, es clarificar los conceptos de diversidad sexual, género y derechos humanos para hegemonizar las ideas a cerca de estos temas, así como desmitificar los mitos en cuanto a la diversidad sexual y fomentar el respeto, ya que en la medida que “conocemos estos temas, respetamos la dignidad de las personas”, dijo la facilitadora de la jornada Bárbaro Romero.
A la actividad asisten mujeres y hombres de la Fiscalía General de la Universidad de El Salvador, Defensoría de los Derechos Universitarios, Instituto de Formación y Recursos Pedagógicos de la UES, docentes de los Departamentos de Psicología y Educación de la UES y personal del Centro de Estudios de Género del Alma Mater.
La jornada fue facilitada por Bárbaro Romero Rodríguez, Directora de Diversidad Sexual de la Secretaría de Inclusión Social de El Salvador.
El objetivo de la actividad, es clarificar los conceptos de diversidad sexual, género y derechos humanos para hegemonizar las ideas a cerca de estos temas, así como desmitificar los mitos en cuanto a la diversidad sexual y fomentar el respeto, ya que en la medida que “conocemos estos temas, respetamos la dignidad de las personas”, dijo la facilitadora de la jornada Bárbaro Romero.
jueves, 9 de diciembre de 2010
CEG-UES realiza feria “pinta la UES con los colores de la prevención”
Por: Roselia NúñezCon la feria “pinta la UES con los colores de la prevención”, el Centro de Estudios de Género de la Universidad de El Salvador (CEG-UES), se unió a la conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el pasado 8 de diciembre.
El objetivo de la actividad, es dar énfasis a la promoción y defensa de los derechos humanos de las mujeres, tal y como lo establece la Política de Equidad de Género de la Universidad, que además, manda entre otras cosas, mantener campañas permanentes para prevenir, sancionar y erradicar el acoso sexual del ámbito universitario.
Durante la actividad, el personal del Centro de Estudios de Género, estuvo proporcionando información relacionada con el quehacer de los diferentes organismos de mujeres que trabajan a favor de los derechos de las mujeres, así como información relacionada con la campaña, “pinta la UES con los colores de la Prevención”, lanzada por el CEG-UES el 24 de agosto pasado.
Entre los organismos que dieron su apoyo a esta actividad están la Organización de Mujeres Salvadoreñas por Paz (ORMUSA), el Instituto de Capacitación y Desarrollo de la Mujer (IMU), el Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la mujer (ISDEMU) y la Alianza por los derechos de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en El Salvador.
Bienestar Universitario
En la feria, también participaron representantes de Bienestar Universitario, quienes estuvieron realizando la prueba del VIH, así como brindando charlas tanto de VIH, como de Salud Sexual y Reproductiva.Tomando en cuenta que la inmensa mayoría de infecciones por el VIH se transmiten por vía sexual o está asociada con el embarazo, el parto o la lactancia materna, y que diversos factores sociales y económicos subyacentes como la pobreza o la desigualdad entre los géneros contribuyen en igual medida a la transmisión del VIH y a una deficiente salud sexual y reproductiva, es que se realizó esta feria, acompañada de información para la población universitaria.
lunes, 29 de noviembre de 2010
¡Sí se pudo! ¡ni una muerta más!
La Asamblea Legislativa aprueba Ley contra la Violencia hacia las Mujeres
Por: Georgina Salinas Ventura
¡Sí se pudo! ¡ni una muerta más!, ¡sí se pudo! ¡ni una muerta más!, ¡sí se pudo! ¡ni una muerta más!... gritaban en medio de una inundación de júbilo y entusiasmo las representantes del movimiento de mujeres que en el Palacio Legislativo acompañaron desde temprano la sesión plenaria de la Asamblea Legislativa que, dio a luz este 25 de noviembre la Ley Especial Integral para el Acceso de las Mujeres a una Vida libre de violencia”.
Por: Georgina Salinas Ventura
¡Sí se pudo! ¡ni una muerta más!, ¡sí se pudo! ¡ni una muerta más!, ¡sí se pudo! ¡ni una muerta más!... gritaban en medio de una inundación de júbilo y entusiasmo las representantes del movimiento de mujeres que en el Palacio Legislativo acompañaron desde temprano la sesión plenaria de la Asamblea Legislativa que, dio a luz este 25 de noviembre la Ley Especial Integral para el Acceso de las Mujeres a una Vida libre de violencia”.
Con el apoyo de 75 legisladoras y legisladores, fue aprobada la nueva Ley para las mujeres, que permitirá imponer sentencias de hasta 50 años de prisión por el asesinato de una mujer y sancionar las expresiones y conductas de violencia, como burlarse, desacreditar, intimidar, degradar a las mujeres, y difundir en cualquier medio de comunicación o electrónico, mensajes de odio.
La Asamblea Legislativa coincidió en fortalecer la legislación que prevenga, sancione y erradique las conductas misóginas en la sociedad. Esta Ley ha sido considerada por el Movimiento de Mujeres de El Salvador una victoria muy importante en función de concretar la lucha contra la discriminación, la violencia y la impunidad que sostiene la violencia, y que en la peor de sus manifestaciones y la mayoría de las veces constituyen feminicidios.
Antes de iniciar la sesión plenaria correspondiente a la fecha en que a nivel internacional se conmemora a todas las mujeres que han sido víctimas de la violencia machista y patriarcal, las mujeres parlamentarias de la Asamblea Legislativa brindaron una conferencia de prensa donde la Secretaria de la Junta Directiva, Lorena Guadalupe Peña, sostuvo que “la Ley es el resultado del consenso de los partidos políticos de la Asamblea, pues se consiguió el apoyo unánime del Parlamento, es resultado también del esfuerzo de la Comisión de la Familia, La Juventud y La Niñez con el apoyo del Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer (ISDEMU).
Mientras arrancaba la sesión plenaria, como cada jueves ocurre en la Asamblea Legislativa, el movimiento de mujeres de El Salvador, también arrancó su marcha hacia los alrededores del Centro de Gobierno, donde se encontraban los parlamentarios y parlamentarias; estas se instalaron en la calle con una tarima móvil donde las mujeres pudieron cantarle a la paz mediante varias intervenciones artísticas de teatro y música.
El Movimiento de Mujeres de El Salvador está integrado por diversas redes como, La Concertación Feminista Prudencia Ayala, La Red Feminista contra la Violencia hacia las mujeres, Mujeres Creadoras de Vida y Paz, entre otras expresiones importantes de lucha contra la violencia hacia las mujeres.
Durante la marcha las mujeres coreaban en consignas de rabia y emancipación su renuncia a los estereotipos de género que las ubican en situación vulnerable para ser víctimas de violencia, de discriminación, y que las proyectan como objetos sociales sin dignidad alguna.
Este mismo día a las 9:00 de la mañana en un hotel capitalino Julia Evelyn Martínez, Directora Ejecutiva del ISDEMU presentó a la prensa nacional y representantes de instituciones de gobierno y del Movimiento de Mujeres el Segundo Informe Nacional sobre la Situación de Violencia contra las Mujeres en El Salvador con el lema “Un problema de seguridad pública”; a este evento asistiótambién la Secretaria de Inclusión Social y Presidenta de la Junta Directiva del ISDEMU Vanda Pignato y la Procuradora General de la República e integrante de la Junta Directiva del ISDEMU, Sonia de Madriz.
Antes de iniciar el informe anual de violencia contra las mujeres, la Directora del ISDEMU explicó al público que el significado de las mariposas corresponde a la conmemoración del feminicidio de las Hermanas Mirabal, Patria Mercedes, María Teresa y Minerva; un hecho horrendo cargado de odio y violencia hacia las mujeres.
Estas tres hermanas son conocidas también como “Mariposas”, en alusión al seudónimo que adoptó Minerva Mirabal. Para la economista Martínez, la violencia “es una pandemia mundial que se ensaña con mayor intensidad en las mujeres jóvenes”.
Julia Evelyn acotó que el informe se presenta también en el año Interamericano de la Mujer: “Mujer y Poder para un Mundo con Igualdad”, también cuando se conmemora el décimo aniversario de la resolución 1325 que aprobó el Consejo de Seguridad de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), que insta la aplicación del enfoque de género en las políticas públicas.
El Informe sobre la situación de violencia de las mujeres apunta que “de las 1436 solicitudes recibidas en estos dos años, el tipo de violencia física como los empujones y golpes con puños son los hechos que más se repiten con un promedio del 28% y 22% respectivamente.
En cuanto a la violencia psicológica, los insultos y el no dar afecto configuran las causas mayoritariamente denunciadas en 2009 y 2010. Los estados de tensión, stress, angustia que viven las mujeres, sus hijos e hijas y sus familiares provocan reacciones psicofisiológicas.
No solamente la violencia de tipo físico y sexual deja huellas en los cuerpos de las mujeres sino también las amenazas, las prohibiciones, los hostigamientos, entre otros. Respecto de la violencia patrimonial, el hecho de no otorgar la cuota alimenticia se configura como el principal motivo de denuncia en esta materia, debido a que suelen ser las mujeres quienes mayoritariamente tienen la responsabilidad del cuido de sus hijos e hijas”.
En cuanto a la violencia sexual se registra un total de 3,634 casos de agresiones donde figuran la violación, con un total de 1,784 casos, el estupro con 266, otras agresiones sexuales anotan 683 casos y se registran 524 hechos sin evidencia. En el período de enero a octubre 2008 – 2010, la tasa incremental simple demuestra que las muertes para los hombres, en el año 2009, fue del 35.77% y, para el año 2010 del 27.84%.
Para las mujeres la tasa incremental simple fue del 83.79% en el año 2009 elevándose a un 88.54% en el año 2010. Por tanto, se encuentra una relación atendiendo la tasa incremental de 2 muertes de mujeres por cada muerte de hombre.
El segundo informe sobre la situación de violencia contempla también el tratamiento de los delitos relativos a la libertad sexual, y concluye con las recomendaciones al Estado salvadoreño para fortalecer la protección y garantía de los Derechos Humanos de las Mujeres.
El Palacio Azul lucía con un colorido especial este 25 de noviembre, mariposas moradas y rosas rojas y blancas adornaron cada uno de los curules del Parlamento, anunciando una fecha histórica más que las mujeres suman a su historia de luchas y victorias contra la discriminación y la violencia.
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